为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解各年龄段幼儿的发展状况和班级的保育教育情况，科学评价幼儿的综合能力发展。6月24日至28日，汉阴县凤台幼儿园开展学期末幼儿五大领域综合素质测评活动。

测评内容以幼儿园生活、运动、游戏、学习四大课程体系和五大领域为基础，结合各年龄段幼儿发展特点，以评价内容、达标标准、评价方法、总体表现性评估、综合评价等项目为主要内容，进行了科学归纳，精心设计。

活动中，班级老师认真对照《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》，结合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。分别从幼儿主观能动性、社会关系、创造性表现、运动和音乐、语言和阅读、数学和科学等方面，向幼儿逐一进行了公开、公平、公正的评价。

测评过程中，各班级幼儿踊跃参与，与老师积极互动，气氛和谐友爱，充分展现了积极健康、活力向上的班级风貌。

测评活动结束后，各班级老师通过幼儿的表现，对幼儿综合素质发展进行专业科学的评估，认真填写的《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》报告，如实反馈给幼儿家长，让家长详细了解孩子本学期以来在幼儿园生活中的成长变化。

此次期末测评活动内容丰富，形式多样，呈现出孩子们成长的点滴变化与进步。通过测评结果反馈，各班教师客观真实地掌握了每一个孩子身心发展状况和水平，后续为班级教师各领域教育活动具有指导意义，为幼儿园今后开展高质量的保育教育工作和园本特色活动夯实了基础。